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Categoria: UNISINOS

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Internacionalização Solidária ou Internacionalização Subordinada – Mesa-Redonda 3

Publicado em 10 de janeiro de 202211 de fevereiro de 2022Categorias Adestramento e Despolitização, América do Sul, América Latina, Anticiência, Aparelhos Ideológicos de Estado, Aparelhos Privados de Hegemonia / Conglomerados Educacionais, Assédios nas IFES, Assédios no Serviço Público, Ataques ao Ensino Público, Ataques ao Ensino Superior Público, Ataques ao Serviço Público, Autoritarismo, Brasil, Brasil: tradição escravista-colonial, Capitalismo, Capitalismo Dependente, Capitalismo Periférico, Capitalismo: devastação ambiental, Capitalismo: devastação social, Censura, Classe Trabalhadora, Coronavírus, Cortes Orçamentários/Desmonte dos Serviços Públicos, COVID-19, Crise Civilizatória, Crise Democrática, Democracia Formal, Democracia Restrita, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Disputa pelo Fundo Público, Divisão Internacional do Trabalho, Divisão Social do Trabalho, Educação # Instrução, Educação é Relação/Mediação, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Inclusão/Diversidade, Educação e Sociedade, Educação Pública, Estado de Bem-Estar Social, Estado de Exceção, Estado Democrático de Direito/Redemocratização, Ethos Educativo, EUA, Europa, Eventos, Extrema-Direita / Base social: fanatismo contra a Democracia, Fascismo / Processo de Fascistização, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Fundamentalismo Econômico, Fundamentalismo Político, Fundamentalismo Religioso, Geografia Relacional, Geopolítica, Globalização, Golpismo na Educação, Ignorância # Obscurantismo, Imperialismo / Neoimperialismo, IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, Luta de Classes, Marxismo Latino-Americano, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Neocolonialismo, Neoconservadorismo / Ultraconservadorismo, Neoliberalismo: barbárie social, Neoliberalismo: desresponsabilização do Estado, Neoliberalismo: nova forma de Totalitarismo, Padronização e Empobrecimento Escolar, Pandemia, Paulo Freire, Pesquisa-Ação, Política de Exclusão, Políticas Educacionais, Políticas Públicas, Prática Educativa, Prática Extensionista, Práticas Integradoras, Precarização das Condições de Trabalho, Precarização das Condições de Vida, Precarização do Trabalho, Programas de Governo, Projeto de Indigência Intelectual no Brasil, Protofascismo / Processo de Fascistização, Protonazifascismo, Protonazismo, PUC/RS, Racismo (Raça/Classe), Racismo Estrutural, Rebaixamento da Formação de Educadores, Retrocesso Civilizatório, Retrocesso Democrático, Semiótica, Semiótica do Poder, Sociologia do Trabalho, Superexploração do Trabalho, Terrorismos de Estado / "Guerra cultural" governamental, Teto de Gastos: caminho para ingovernabilidade, Totalitarismo, Trabalho e Educação, Ultraneoliberalismo, UNISINOSDeixe um comentário em IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Internacionalização Solidária ou Internacionalização Subordinada – Mesa-Redonda 3

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