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Núcleo de Estudos Trabalho e Educação (NETE/Câmpus São José/IFSC)

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O Núcleo de Estudos Trabalho e Educação tem por objetivo ser um espaço de divulgação de obras e debates realizados no âmbito da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), gerando reflexões acerca das políticas educacionais e dos projetos societários que subjazem suas propostas.

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Categoria: Descolonização e Emancipação

Aula Pública: Caminhos para o Ensino Médio

Publicado em 13 de abril de 202320 de abril de 2023Categorias Aulas, Brasil, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Descolonização e Emancipação, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Social do Trabalho, Educação # Instrução, Educação é Relação/Mediação, Educação e Arte, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Inclusão/Diversidade, Educação e Sociedade, Educação Pública, Educação Profissional, Ensino Médio, Eventos, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Luta de Classes, Padronização e Empobrecimento Escolar, Políticas Educacionais, Projeto de Indigência Intelectual no Brasil, Racismo (Raça/Classe), Racismo Estrutural, Rebaixamento da Formação de Educadores, Retrocesso Civilizatório, Retrocesso Democrático, Trabalho e Educação, VídeosDeixe um comentário em Aula Pública: Caminhos para o Ensino Médio

Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 06: Escola e Pedagogia Socialista na Revolução Russa

Publicado em 25 de janeiro de 202326 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Contra-Hegemonia/Nova Hegemonia/Outra Hegemonia, Curso: Clássicos do Marxismo II, CURSOS, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Direito à Educação, Direitos Sociais, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Eventos, Filosofia da Educação, Filosofia da Práxis, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Luta de Classes, Marx & Engels, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Pedagogia Socialista, Pioneiros da Educação Russa, Prática Educativa, Socialismo, Trabalho e Educação, UFRJ, UNIOESTE, VídeosDeixe um comentário em Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 06: Escola e Pedagogia Socialista na Revolução Russa

Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 04: Mariátegui e a emergência do marxismo latino-americano

Publicado em 23 de janeiro de 202326 de janeiro de 2023Categorias "Continente do Labor", "Elite" / Burguesia Agrária, "Elite" / Burguesia Financeira, "Elite" / Burguesia Industrial, América do Sul, América Latina, Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Contra-Hegemonia/Nova Hegemonia/Outra Hegemonia, Curso: Clássicos do Marxismo II, CURSOS, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Internacional do Trabalho, Educação # Instrução, Educação é Relação/Mediação, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Eventos, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Geografia Relacional, Geopolítica, José Carlos Mariátegui, Luta de Classes, Marx & Engels, Marxismo Latino-Americano, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Obras, Peru, Povos Originários, Socialismo, Sociologia do Trabalho, Superexploração do Trabalho, Trabalho e Educação, UNIOESTE, VídeosDeixe um comentário em Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 04: Mariátegui e a emergência do marxismo latino-americano

Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 03: Questão Nacional, Imperialismo e Revolução

Publicado em 20 de janeiro de 202326 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Capitalismo, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Contra-Hegemonia/Nova Hegemonia/Outra Hegemonia, Curso: Clássicos do Marxismo II, CURSOS, Descolonização e Emancipação, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Internacional do Trabalho, Divisão Sexual do Trabalho, Divisão Social do Trabalho, Do Fordismo ao Toyotismo/Acumulação Flexível, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Geografia Relacional, Geopolítica, Imperialismo / Neoimperialismo, Luta de Classes, Marx & Engels, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Semiótica, Semiótica do Poder, Socialismo, Sociologia do Trabalho, Trabalho e Educação, UFF, VídeosDeixe um comentário em Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 03: Questão Nacional, Imperialismo e Revolução

Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 02: Reforma e Revolução – O Debate da Estratégia

Publicado em 18 de janeiro de 202326 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Contra-Hegemonia/Nova Hegemonia/Outra Hegemonia, Curso: Clássicos do Marxismo II, CURSOS, Descolonização e Emancipação, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Eventos, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Luta de Classes, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Trabalho e Educação, VídeosDeixe um comentário em Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 02: Reforma e Revolução – O Debate da Estratégia

Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 01: O Marxismo da II Internacional

Publicado em 16 de janeiro de 202326 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Curso: Clássicos do Marxismo II, CURSOS, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Internacional do Trabalho, Divisão Social do Trabalho, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Educação Omnilateral x Educação Mercadorizada / Dualidade Educacional, Europa, Eventos, Exército de Reserva / Aumento do contingente de Exército de Reserva com políticas de "austeridade" para maior expropriação da força de trabalho, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Luta de Classes, Marx & Engels, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Socialismo, Sociologia do Trabalho, Superexploração do Trabalho, Trabalho e Educação, UFRJ, UNIOESTE, VídeosDeixe um comentário em Curso: “Clássicos do Marxismo II: da II Internacional aos Anos 1920” – Aula 01: O Marxismo da II Internacional

Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 11: Revolução e Comunismo

Publicado em 13 de janeiro de 202321 de janeiro de 2023Categorias Antonio Gramsci, Aulas, Capitalismo, Capitalismo: devastação ambiental, Capitalismo: devastação social, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Contra-Hegemonia/Nova Hegemonia/Outra Hegemonia, Crise Ambiental, Crise Civilizatória, Crise Democrática, Curso: Clássicos do Marxismo I, CURSOS, Descolonização e Emancipação, Desemprego Estrutural, Desigualdade de Gênero, Desigualdade Racial, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Internacional do Trabalho, Divisão Sexual do Trabalho, Divisão Social do Trabalho, Do Fordismo ao Toyotismo/Acumulação Flexível, Educação # Instrução, Educação é Relação/Mediação, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Inclusão/Diversidade, Educação e Infância, Educação e Sociedade, Educação Especial, Educação Linguística, Educação Omnilateral x Educação Mercadorizada / Dualidade Educacional, Europa, Eventos, Exército de Reserva / Aumento do contingente de Exército de Reserva com políticas de "austeridade" para maior expropriação da força de trabalho, Filosofia da Práxis, Fome: Opção Política, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Fragmentação do Coletivo, Fundamentalismo Econômico, Fundamentalismo Político, Fundamentalismo Religioso, Geopolítica, Globalização, Ignorância # Obscurantismo, Imperialismo / Neoimperialismo, Luta de Classes, Marx & Engels, Marxismo Latino-Americano, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Necropolítica, Neocolonialismo, Neoconservadorismo / Ultraconservadorismo, Neofascismo / Pós-Fascismo / Darwinismo Social, Neoliberalismo: barbárie social, Neoliberalismo: desresponsabilização do Estado, Neoliberalismo: nova forma de Totalitarismo, Pedagogia Histórico-Crítica, Pedagogia Socialista, Política de Exclusão, Política de Extermínio, Precarização das Condições de Trabalho, Precarização das Condições de Vida, Precarização do Trabalho, Protofascismo / Processo de Fascistização, Protonazifascismo, Protonazismo, Racismo (Raça/Classe), Racismo Estrutural, Rebaixamento da Formação de Educadores, Retrocesso Civilizatório, Retrocesso Democrático, Sociologia do Trabalho, Superexploração do Trabalho, Trabalho e Educação, UFRJ, Ultraneoliberalismo, VídeosDeixe um comentário em Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 11: Revolução e Comunismo

Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 10: Ciência e Método

Publicado em 11 de janeiro de 202313 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Capitalismo Dependente, Capitalismo Periférico, Capitalismo: devastação ambiental, Capitalismo: devastação social, Classe Trabalhadora, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Curso: Clássicos do Marxismo I, CURSOS, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Desemprego Estrutural, Desigualdade Social, Direito à Educação, Direitos Sociais, Divisão Internacional do Trabalho, Divisão Social do Trabalho, Do Fordismo ao Toyotismo/Acumulação Flexível, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Inclusão/Diversidade, Educação e Sociedade, Educação Omnilateral x Educação Mercadorizada / Dualidade Educacional, Eventos, Exército de Reserva / Aumento do contingente de Exército de Reserva com políticas de "austeridade" para maior expropriação da força de trabalho, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Fragmentação do Coletivo, Fundamentalismo Econômico, Fundamentalismo Político, Geografia Relacional, Geopolítica, Globalização, Golpes de Estado, Luta de Classes, Marx & Engels, Marxismo Latino-Americano, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Necropolítica, Neocolonialismo, Neoconservadorismo / Ultraconservadorismo, Neoliberalismo: barbárie social, Neoliberalismo: desresponsabilização do Estado, Neoliberalismo: nova forma de Totalitarismo, Padronização e Empobrecimento Alimentar, Padronização e Empobrecimento Escolar, Política de Exclusão, Política de Extermínio, Precarização das Condições de Trabalho, Precarização das Condições de Vida, Precarização do Trabalho, Princípio Educativo, Retrocesso Civilizatório, Retrocesso Democrático, Sociologia do Trabalho, Superexploração do Trabalho, Terrorismos de Estado / "Guerra cultural" governamental, Teto de Gastos: caminho para ingovernabilidade, Totalitarismo, Trabalho e Educação, Ultraneoliberalismo, UNIOESTE, VídeosDeixe um comentário em Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 10: Ciência e Método

Manifesto pela Democracia em repúdio aos ataques fascistas/terroristas aos Três Poderes do Estado Brasileiro

Formato ImagemPublicado em 9 de janeiro de 2023Categorias Brasil, Crise Civilizatória, Descolonização e Emancipação, Educação # Instrução, Educação e Arte, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Inclusão/Diversidade, Educação e Sociedade, Educação Pública, Educação Profissional, Eleições Presidenciais, Eleições: Processos Democráticos, Estado Democrático de Direito/Redemocratização, Fascismo / Processo de Fascistização, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Golpe de Estado, Golpes de Estado, Protofascismo / Processo de Fascistização, Rede Federal, Rede Federal de EPCT, STF, Trabalho e EducaçãoDeixe um comentário em Manifesto pela Democracia em repúdio aos ataques fascistas/terroristas aos Três Poderes do Estado Brasileiro

Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 09: Filosofia, Cultura e Ideologia

Publicado em 6 de janeiro de 20238 de janeiro de 2023Categorias Aulas, Base Ideológica, Capitalismo, Concepção Dialética, Concepção Histórico-Crítica, Curso: Clássicos do Marxismo I, CURSOS, Democratização da Educação, Democratização da Leitura, Descolonização e Emancipação, Direito à Educação, Direitos Sociais, Educação # Instrução, Educação é Relação/Mediação, Educação e Arte, Educação e Autonomia, Educação e Ciência, Educação e Cidadania, Educação e Democracia, Educação e Emancipação, Educação e Sociedade, Educação Omnilateral x Educação Mercadorizada / Dualidade Educacional, Eventos, Filosofia da Educação, Filosofia da Práxis, Formação Humana x Formação Utilitária, Formação Integral, Formação Intelectual, Formação Política, Formação Social, Luta de Classes, Marx & Engels, Materialismo Histórico-Dialético, Mundo do Trabalho, Trabalho e Educação, UNIOESTE, VídeosDeixe um comentário em Curso: Clássicos do Marxismo I – Aula 09: Filosofia, Cultura e Ideologia

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